30 JANEIRO | DIA INTERNACIONAL DA NÃO VIOLÊNCIA E DA PAZ NAS ESCOLAS

 No 30 de Janeiro é assinalado o Dia Internacional da Não Violência e da Paz nas Escolas. O dia foi instituído em 1964 com o objetivo de alertar alunos, pais, professores e toda a sociedade para valores como o respeito, a cooperação, a solidariedade, a não violência e a paz. 

Estamos em casa, estamos ativos!!

Vê o que podes fazer Dicas para enfrentar o confinamento 

O diário de Anne Frank

Para visualizar, clicar aqui Anne Frank aos Quadradinhos

História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar de Luis Sepúlveda - Atividade interativa

             Clique aqui: 👉  História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar de Luis Sepúlveda 

                                             Autor: Professor António Monteiro

Mestre Finezas de Manuel da Fonseca - Atividade interativa

                                      Clique aqui:👉 Mestre Finezas de Manuel da Fonseca

                                                      Autor: Professor António Monteiro

Dia Internacional de Comemoração em Memória das Vítimas do Holocausto

 

 

27 janeiro

Dia Internacional de Comemoração em Memória das Vítimas do Holocausto

 

Há setenta e seis anos, o exército soviético entrou em Auschwitz-Birkenau, e o mundo viu-se confrontado com aquilo que não queria ver.

Foram encontrados cerca de sete mil prisioneiros emaciados, muitos dos quais morreram nos dias seguintes. Viram também os corpos dos prisioneiros mais doentes e debilitados, executados.

Auschwitz-Birkenau foi o centro de extermínio mais mortífero e o maior campo de concentração estabelecido pela Alemanha nazi durante o Holocausto. Foi aí que mais de 1,1 milhões de judeus e dezenas de milhares de pessoas perseguidas perderam a vida.

Hoje em dia, à medida que vozes odiosas continuam a levantar-se para negar ou distorcer a realidade implacável destes factos, temos a responsabilidade universal de recordar todas e cada uma daquelas pessoas. Devemos recordar, para que nunca sejam esquecidas.

O Dia Internacional de Comemoração em Memória das Vítimas do Holocausto é um momento de luto por aqueles que desapareceram e de reflexão sobre as escolhas dos indivíduos e governos que permitiram que este genocídio acontecesse.

A forma como recordamos e interpretamos o passado irá moldar o nosso futuro.

Texto de Teresa Castro Fonseca e Sá

 

Sugestões de Leitura: “O Diário de Anne Frank”; “ A lista de Schindler”; “A Vida é Bela”; “O Rapaz do Pijama às Riscas”; “O Mundo em que Vivi”

Ler Portugal

 

«saudade» é PALAVRA DO ANO® 2020

 Palavra genuinamente portuguesa, «saudade» foi um sentimento muito presente ao longo de 2020 como consequência do distanciamento físico e, também, da rutura em relação às rotinas mais simples e banais. Talvez por isso, os portugueses tenham escolhido «saudade» como PALAVRA DO ANO® 2020.

Dos cerca de 40 mil internautas que participaram nesta votação, 26,8% escolheram este vocábulo tantas vezes associado à alma dos portugueses. Em segundo lugar, não muito distante, ficou a palavra «COVID-19», com 24,4%, seguida de «pandemia», com 17,03%. Abaixo da linha do pódio, «confinamento» conquistou 16,23% dos votos, seguida de «zaragatoa» (7%), «telescola» (2,58%), «discriminação» (1,85%), «infodemia» (1,59%), «digitalização» (1,33 %) e «sem-abrigo» (1,16 %). Tal como no passado, esta 12.ª edição da iniciativa PALAVRA DO ANO® permitiu fazer um retrato dos principais acontecimentos e factos que marcaram 2020, através de uma lista de palavras construída com base nas sugestões que os portugueses fizeram através do site www.palavradoano.pt, nas pesquisas efetuadas no Dicionário da Língua Portuguesa em www.infopedia.pt e no trabalho permanente de observação e acompanhamento da realidade da língua portuguesa, levado a cabo pela Porto Editora.

Conta-nos uma história! • 12.ª edição

 A iniciativa Conta-nos uma história!, tal como nas edições anteriores, tem como objetivo principal fomentar a utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente tecnologias de gravação digital de áudio e vídeo, através da criação de projetos desenvolvidos pelas escolas de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico. Pretende-se, igualmente, contribuir para a definição de ações estratégicas de ensino, promotoras de situações de aprendizagem significativas.

As histórias a admitir a concurso, em língua portuguesa e em língua inglesa (3.º e 4.º anos), podem ser originais ou consistir em recontos com base em fábulas, parábolas, contos, mitos ou lendas e outros textos já existentes, podendo ser humorísticas, educativas, tradicionais, etc.

Nesta 12.ª edição, podem, ainda, ser abordados os domínios contemplados na Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, nomeadamente o da Educação Ambiental e o do Risco, através da exploração de temas como, por exemplo, proteção da floresta, dos mares e oceanos, dos animais, entre outros. Em todos os casos, deverão integrar diálogos, incluir um narrador e diferentes personagens.

A dinamização deste concurso é assegurada, pelo Ministério da Educação (ME), através da Direção-Geral da Educação (DGE), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), do Plano Nacional de Leitura2027 (PNL) e em parceria com a Microsoft, a Associação Portuguesa de Professores de Inglês (APPI) e com a Rádio ZigZag.

A candidatura é feita online, até ao dia 31 de janeiro de 2021, através do preenchimento do formulário.

A entrega dos trabalhos decorrerá de 15 de janeiro a 6 de abril de 2021, através do formulário.

Para mais esclarecimentos, consulte a página de apoio ao concurso ou contacte-nos através do endereço de correio eletrónico: podcast@dge.mec.pt